Acerca de mi

Soy psicólogo clínico y educacional, y llevo 13 años trabajando en torno a una misma pregunta: ¿cómo ayudamos a las personas a pensar mejor? Esa pregunta la empecé a responder en mi tesis de titulación en la Universidad de Tarapacá, donde diseñé y apliqué un protocolo de pensamiento crítico a 116 estudiantes de enseñanza media, junto con un instrumento propio para medir sus avances. Desde entonces, ese protocolo se ha convertido en la base de los talleres y capacitaciones que dicto hoy, tanto en colegios como en empresas y organismos públicos. Me interesa el pensamiento crítico no como un concepto abstracto, sino como una habilidad concreta que se puede enseñar, practicar y medir. Combino esa mirada con mi formación clínica en terapia cognitivo-conductual y en evaluación psicológica, lo que me permite diseñar talleres que no se quedan solo en la teoría, sino que entregan herramientas aplicables desde el primer día. Mi objetivo en cada capacitación es simple: que los participantes salgan pensando distinto a como entraron.